Категории

Портфолио дефектолога доу

Аттестация воспитателей-4

Портфолио учителя-логопеда

СТРАНИЦЫ

Портфолио


Спасенникова Светлана Владимировна

логопед - дефектолог 
высшей квалификационной категории 

Муниципального автономного дошкольного учреждения города Нижневартовска 
детский сад № 83 "Жемчужина"
 Педагогический стаж работы - 18 лет
Стаж работы в МАДОУ 83 - с 2005 года по настоящее время
Стаж работы по специальности - 8 лет
Блог « Дошкольный дефектолог» создан для родителей, педагогов и всех тех, кого волнуют речевое развитие детей дошкольного возраста. Педагоги найдут много полезной информации, поделятся своим мнением. Родители смогут найти материалы по профилактике и коррекции нарушений в речевом развитии детей, задать и получить ответы на интересующие вопросы. 

Электронный адрес: [email protected]


МОЙ ДЕВИЗ:    
«Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, идти…»
Оноре де Бальзак

ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
«Терпение и творчество, упорство и победа- вот главные этапы в работе логопеда!»
Л.С. Колтыгина


Источник: http://logopedpearl.blogspot.ru/p/blog-page_2435.html

Оформление портфолио учителя-логопеда

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 «Теремок» станицы Отрадной Краснодарского края

ПОРТФОЛИО

учителя-логопеда

Кузнецовой Елены

Александровны

ОБРАЗОВАНИЕ:

- БЕРДЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ,1988 ГОД, С ОТЛИЧИЕМ .СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ», УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.

- МЕЖОТРАСЛЕВОЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ПРИ КУБАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПО ПРОГРАММЕ: «ДЕФЕКТОЛОГИЯ (ЛОГОПЕДИЯ)», ПРИСВОЕНО ПРАВО НА ВЕДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ДЕФЕКТОЛОГИИ (ЛОГОПЕДИИ), 2001 ГОД.

ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

СТАЖ РАБОТЫ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 27 ЛЕТ

В ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ: 22 ГОДА

В ДАННОМ УЧРЕЖДЕНИИ: 22 ГОДА

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ: ВЫСШАЯ

Мое профессиональное кредо:

Много воды утекло со времен первого логопеда - легендарного греческого оратора Демосфена, но миссия педагога такого профиля до сих пор является исключительной. У настоящего логопеда - разум педагога, душа психолога, голос, жесты и мимика актера, руки целителя и сердце гуманиста.

Приоритетные направления моей деятельности :

  • коррекционно-воспитательная работа на занятиях и в повседневной жизни;
  • диагностика, подготовка детей к школе;
  • развитие логического и творческого мышления дошкольников в процессе развивающих игр, развивающая среда обучения;
  • использование нетрадиционных , инновационных форм и методов обучения;
  • максимальное выравнивание дефекта у ребёнка
  • повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам речевого развития дошкольников.
  • включение родителей в процесс сопровождения речевого развития ребенка

Использование современных образовательных (коррекционных) технологий, соответствующих ФГОС ДО

  • Дыхательная гимнастика
  • Пальчиковая гимнастика
  • Гимнастика для глаз
  • Психогимнастика
  • Артикуляционная гимнастика
  • Физминутки
  • Развивающие игры
  • Перфокарты
  • Логоритмика
  • Игрогимнастика
  • Моделирование
  • Мнемотехника
  • Биоэнергопластика
  • Синквейн
  • Элементы Монтессори-педагогики
  • Массажекоррекция
  • Песочная терапия
  • Компьютерные программы
  • Инновационная проектная деятельность

Применение ЦОР

  • наличие фонда компьютерных программ для дошкольников: «Развитие речи. Учимся говорить правильно», «Логопедические упражнения», «Скоро в школу», « Весёлая азбука», «Уроки логопеда» и др.
  • авторские тематические презентации
  • « Сетевой город»http://81.177.100.45/asp/Announce/ViewAnnouncements.asp
  • Публикации материалов из опыта работы на федеральных сайтах:

http://pedstrana.ru/

http://konkurs-rf.ru/

http://festival.1september.ru/

http://logopedy.ru/portal/

http://logopediya.com/

http://mersibo.ru/front4_5

на сайте МБДОУ № 5http://ds-5-o.ucoz.ru/

на собственном сайтеhttp://multiurok.ru/otradnaya.

  • участие в конкурсах на федеральных педсайтах.

Предметно-развивающая среда логопедического кабинета

соответствует следующим характеристикам:

1. Комфортность и безопасность.

2. Обеспечение богатства сенсорных впечатлений.

3. Обеспечение индивидуальной детской деятельности.

4. Обеспечение возможности для исследования и обучения.

5. Функциональность предметной среды.

Программное обеспечение коррекционного процесса

  • Адаптированная ООП ДО с учётом авторской «Примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н.В.Нищевой

Издание третье, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС ДО

  • «Рабочие программы коррекционно - развивающей работы учителя-логопеда в средней, старшей и подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи».

Автор- учитель –логопед высшей квалификационной категории Кузнецова Е.А.

КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА

Нетрадиционные формы работы с родителями:

  • Использование ЦОР:
  • Использование ЦОР:

-Общение учителя-логопеда с родителями по электронной почте

-Сайт МБДОУ № 5http://ds-5-o.ucoz.ru/

-«Сетевой город»http://81.177.100.45/asp/Announce/ViewAnnouncements.asp

  • речевые развлечения и утренникикопилка игр и упражненийкруглые столыиндивидуальные практикумыпросмотр занятийпроекты
  • речевые развлечения и утренники
  • копилка игр и упражнений
  • круглые столы
  • индивидуальные практикумы
  • просмотр занятий
  • проекты

ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Публикации на федеральных сайтах :

  • http://multiurok.ru/otradnaya.
  • http://logopediya.com/
  • http://kopilkaurokov.ru
  • http://festival.1september.ru/
  • http://logopedy.ru/portal/
  • http://mersibo.ru/front4_5
  • http://konkurs-rf.ru/
  • http://pedstrana.ru/
  • http://www.odnoklassniki.ru/group/54245823086597
  • https://new.vk.com

Авторские разработки :

  • «Сказки Весёлого Язычка»
  • «Комплексы пальчиковой гимнастики».
  • Опыт работы «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОНР»
  • «Рабочие программы коррекционно - развивающей работы учителя-логопеда в средней, старшей и подготовительной группах компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи»
  • Проект «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика»
  • Проект «Использование логосказок и театрально-игровой деятельности в коррекционной работе с детьми»
  • Речевая карта дошкольника с ОНР

Участие в профессиональных конкурсах:

  • Международный педагогический фестиваль для работников образовательных учреждений «Профессиональные достижения» http://konkurs-rf.ru/

диплом победителя 3-й степени за конспект занятия

  • Международный конкурс «Страна знаний» http://pedstrana.ru/ за «Комплексы пальчиковой гимнастики» получила диплом участника.
  • Конкурс в профессиональной группе «Логопедия и дефектология» на сайте «Одноклассники»http://www.odnoklassniki.ru/group/54245823086597. Сертификат участника.
  • Краевой конкурс по отбору методических материалов. Разработка «Сказки Веселого Язычка» была отобрана для публикации в научно-методическом журнале в г.Краснодар.
  • Победитель краевого конкурса на звание лучшего педагогического работника ДОУ в 2015 году. Получила грант губернатора края.
  • Участие в конкурсе «Логозеркало в работе логопеда» в группе «Пособия в помощь логопеду» ВКонтакте https://new.vk.com
  • 3-е место во всероссийском конкурсе «Лучший сайт/блог педагога» в профессиональной группе «Логопедическая радуга» ВКонтакте https://new.vk.com

РУКОВОДСТВО РМО УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ

РАБОТА В ПМПК И ПМПк

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

ОТРАСЛЕВЫЕ НАГРАДЫ

АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВОМОГУ БЫТЬ И ЗАЙЧИКОМ И КОЛОБКОМ,КЛОУНОМ, МИШКОЙ И ДАЖЕ ГРИБКОМ,И ДЕДОМ МОРОЗОМ И БАБОЙ ЯГОЙ,НЕ ОБОЙТИСЬ БЕЗ АРТИСТКИ ТАКОЙ!

Источник: https://multiurok.ru/files/portfolio-uchitielia-loghopieda-kuznietsovoi-ie-a.html

Портфолио для аттестации учителя-дефектолога

А еще забавный венок вам для вдохновения. Для него необходимо найти ленты, одноразовую тарелку и много разных фонов, распечатанных на бумаге.
Для вырезания одинаковых овалов вам потребуется форма. Такие помощники продаются в магазинах для рукоделия или в отделе для выпечки печенья.
С помощью техники «декупаж» Вам понадобятся салфетки с узором, клей. Вырезаем из салфетки узор, на яйцо наносим клей и аккуратно прижимаем салфетку. Сверху можно покрыть еще одним слоем клея. Вместо клея можно использовать сырой белок.
Поделки на пасху своими руками из бумаги в садик
Лоток нужно разрезать так, чтобы остался один разделитель и одно место для яйца. Перед разделителем убираем всю ненужную бумагу и подложку.
Цветные полосочки Вам понадобится резиновый клей и пищевой краситель. Кисточкой нанесите полоски клея на яйца, потом окуните в пищевой краситель. Дайте высохнуть. Потом удалите клей и нарисуйте новые полоски и снова окуните в краску. Повторите несколько раз.
Яйца-фрукты Вам понадобится клей, разноцветные пищевые красители и нарезанная двухсторонняя бумага. В воду с красителем добавьте ложку уксуса и опустите туда яйца. Потом вытащите и дайте высохнуть. Потом приклеивайте бумагу, края лепестков, на которые наносится клей, загните внутрь. С другими яйцами проделываете то же самое. Соберите корзинку фруктов и овощей.
И. С. Кон. "Как НЕ НАДО воспитывать мальчиков". 14 коротких рекомендаций , обращенных к родителям мальчиков
14 коротких рекомендаций И.С.Кона, обращенных к родителям мальчиков. 1. НЕ ДЕЛАЙТЕ ИЗ МАЛЬЧИКА " настоящего мужчину. Все настоящие мужчины разные, единственные поддельные мужчины- те, которые притворяются "настоящими". Сахаров так же мало похож на Шварценеггера, как Кармен на мать- героиню. Помогите мальчику выбрать тот вариант комплекса мужских свойств, который ему ближе и в котором он окажется успешнее. 2. НЕ ВОСПИТЫВАЙТЕ ИЗ НЕГО воина и защитника отечества. Исторические судьбы современного
Урок № 3. Метод рисования, когда краска раздувается по листу при помощи соломинки. Очень простой и интересный способ нарисовать всё что угодно, в данном случае осеннее дерево.
Для этого понадобится: ребёнок любого возраста бумага краска или тушь пипетка сухие листья соломинка клей Для начала надо ПИПЕТКОЙ нарисовать ствол дерева с несколькими ветками, стараясь, чтобы на бумаге оставалось побольше капелек краски.
Яйца в горошек Вам понадобится пищевой краситель и фольга. Можно использовать круглые наклейки на пластиковой основе, такие, как используют в скрапбукинге. Наклейте кружочки плотно и равномерно по всему яйцу. Потом окуните яйца в краситель. Дайте высохнуть. Осторожно снимите наклейки.
You've exceeded the maximum tag limit (64 friends max) in this photo.
At the moment you can't tag a person in a photo. Please, retry later.
This person does not have the access to this photo
In order to tag a person, hover over his photo and press left mouse buttonLeft-click on a photo to tag people in it.
Источник: https://ok.ru/group53864778760200/topic/66709908428040
Другие записи: